Игрушки как таковые менее важны для детей этого возраста, чем свобода передвижений и связанная с ней исследовательская деятельность.

Многие из тех предметов, которыми играл малыш в более раннем возрасте, все еще интересны ему и сейчас. Но некоторые новые предметы доставят малышу особое удовольствие, потому что они наиболее соответствуют нынешнему уровню его развития.

Научившись ползать, малыш будет особенно радоваться мячам или игрушкам на колесиках. Он будет ползать за ними, научится откатывать их и затем пускаться вдогонку. Выбирайте крупные предметы и следите за тем, чтобы у деревянных игрушек не было острых пли выпирающих частей.

Как только малыш научится осознанно отпускать и деражать в руках предмет, он сможет играть, по крайней мере, в две игры. Ему понравится бросать предметы, а также он получит удовольствие, складывая игрушки в ящик, коробку и вынимая их оттуда. Прекрасно подойдут для этого кубики и коробки, апельсины и бумажный пакет.

По мере того как малыш учится устанавливать связь между причиной и следствием и открывает свою власть над предметами, ему начинают нравиться простые музыкальные инструменты типа барабанчиков, бубна, трещоток, ксилофонов. Он (в отличие от вас!) будет радоваться самим звукам, наслаждаясь тем, что они появляются в результате его собственных действий и что он может издавать эти звуки, когда ему заблагорассудится.

Игрушки, воспроизводящие какие-то действия (например, утенок, который крякает, когда его везут на веревочке, или бабочка, которая машет крыльями, когда ее толкают на палочке), также будут доставлять малышу радостные ощущения.